尊師,教育之本
2019-09-03 18:27:00 來源:克拉瑪依日報

    ●聶夢婷(克拉瑪依日報社)

    百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。尊師重教歷來是中華民族的傳統美德,在中國擁有最深厚的民意基礎。

    在此次克拉瑪依日報融媒體教師節活動上線前,我市一家花店的店主就已經主動聯系了本報,希望借助日報融媒體這一具有影響力的平臺,以贈花的形式獻上自己對教師的祝福。

    這位花店店主的初心十分令人感動:老師不僅賦予她知識,更給予了她關懷與愛,教會了她為人的道理。對于老師的付出,她直至今日仍然銘記于心,并希望通過送花這一行為,為更多教師送上這份節日的祝福。

    這恰恰也說明,教師節,并不是校園里的節日,更是全社會的節日。教師節的設立,是希望社會重視教師,尊敬教師,因為教師不僅是一份職業,它是教育事業的執行者,是知識的傳遞者,更是為人之道的傳授者。

    某種程度上來說,教師是否受尊重,反映了教育是否成功,而只有教師受尊重,教育才有可能成功。

    教師受到尊重,說明知識、愛與為人之道得到了傳承,這便是教育的目的。而也只有教師做到“傳道、授業、解惑”,做到“學為人師、行為世范”才可能獲得學生的尊重,學生才愿意聆聽他的教誨,遵照他的指引。

    《荀子·大略》中有言“國將興,必貴師而重傅”。尊師重教、崇智尚學是中華民族的優良傳統。

    無論何時,無論是不是教師節,尊師重教都應該成為每一個中國人的文化自覺和行為準則。教師受到尊重,教育事業才更有前行的動力。

    當教師真正享有社會聲望時,當尊師重教在全社會蔚然成風時,那么,這個國家必將朝氣蓬勃,這個民族必定大有希望。

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